Il falso dilemma pubblico-privato. L’anomalia della scuola italiana nel contesto europeo
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Il falso dilemma pubblico-privato. L’anomalia della scuola italiana nel contesto europeoTable of contents:
- Indice page 4- Introduzione, Marcello Pacini page 8
- Nota metodologica page 14
- Cap.I Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano page 18
- Cap.II Il sistema medio europeo. Sistemi e problemi di un'analisi comparata page 54
- Cap.III Verso la deburocratizzazione. Prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo” page 114
- Allegato I La struttura del sistema scolastico italiano page 146
- Relazioni e interventi di discussione sulla ricerca page 206
- Intervento On. Francesco Casati, Presidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati page 208
- Intervento Sen. Luigi Covatta, Sottosegretario di Stato alla Pubblica Istruzione page 212
- Intervento Sen. Salvatore Valitutti, Presidente della Commissione Istruzione Pubblica e Belle Arti del Senato della Repubblica page 215
- Intervento Emanuele Caruso, Dirigente Generale dell'Istruzione Tecnica, Ministero della Pubblica Istruzione page 219
- Intervento Mario Dupuis, Responsabile Scuola del Movimento Popolare page 222
- Intervento On. Laura Fincato, Vicepresidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati page 225
- Intervento Aureliana Alberici, Responsabile Scuola/Università della Direzione del P.C.I. page 229
- Intervento Paolo Serreri, Federazione Scuola Università C.G.I.L. page 237
- Intervento Daniela Silvestri, Rappresentante nazionale del Sindacato Nazionale Autonomo Lavoratori Scuola SNALS page 242
- Intervento Paolo Martelli, Direttore di POLITEIA - Centro per la ricerca e la formazione in politica ed etica page 245
- Intervento Salvatore Sechi, Professore ordinario di Storia Contemporanea, Università di Bologna page 252
- Intervento Piero Romei, Ricercatore dell'ISGO page 257
- Intervento Giovanni Bechelloni, Professore ordinario di Sociologia dei processi culturali, Università di Firenze page 263
- Intervento Giorgio Allulli, Censis page 266
- Intervento Graziella Morselli, FNISM page 270
- Intervento Luigi Pedrazzi, Il Mulino page 274
- Intervento Luciano Benadusi, Responsabile Settore Università e ricerca scientifica della Direzione Socialista page 277
- Intervento Mario Caronna #Coordinatore scientifico del Centro Studi di Milano page 282
- Intervento Adriana Rosas, Ricercatore presso il CLAS page 287
- Intervento Giovanni Tesoro, Ricercatore presso l’ISGO page 290
- Considerazioni conclusive Luisa Ribolzi, CLAS page 296
Description:
Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano in prospettiva storica e comparata nel contesto europeo; prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo”.Creator:
Luisa RibolziMarcello Pacini
Francesco Casati
Luigi Covatta
Salvatore Valitutti
Emanuele Caruso
Mario Dupuis
Laura Fincato
Aureliana Alberici
Paolo Serreri
Daniela Silvestri
Paolo Martelli
Salvatore Sechi
Piero Romei
Giovanni Bechelloni
Giorgio Allulli
Graziella Morselli
Luigi Pedrazzi
Luciano Benadusi
Mario Caronna
Adriana Rosas
Giovanni Tesoro