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  <dc:title>Il falso dilemma pubblico-privato. L’anomalia della scuola italiana nel contesto europeo</dc:title>
  <dc:creator>Luisa Ribolzi</dc:creator>
  <dc:creator>Marcello Pacini</dc:creator>
  <dc:creator>Francesco Casati</dc:creator>
  <dc:creator>Luigi Covatta</dc:creator>
  <dc:creator>Salvatore Valitutti</dc:creator>
  <dc:creator>Emanuele Caruso</dc:creator>
  <dc:creator>Mario Dupuis</dc:creator>
  <dc:creator>Laura Fincato</dc:creator>
  <dc:creator>Aureliana Alberici</dc:creator>
  <dc:creator>Paolo Serreri</dc:creator>
  <dc:creator>Daniela Silvestri</dc:creator>
  <dc:creator>Paolo Martelli</dc:creator>
  <dc:creator>Salvatore Sechi</dc:creator>
  <dc:creator>Piero Romei</dc:creator>
  <dc:creator>Giovanni Bechelloni</dc:creator>
  <dc:creator>Giorgio Allulli</dc:creator>
  <dc:creator>Graziella Morselli</dc:creator>
  <dc:creator>Luigi Pedrazzi</dc:creator>
  <dc:creator>Luciano Benadusi</dc:creator>
  <dc:creator>Mario Caronna</dc:creator>
  <dc:creator>Adriana Rosas</dc:creator>
  <dc:creator>Giovanni Tesoro</dc:creator>
  <dc:subject>scuola</dc:subject>
  <dc:subject>politica scolastica</dc:subject>
  <dc:subject>ordinamento scolastico</dc:subject>
  <dc:subject>Italia</dc:subject>
  <dc:subject>Europa</dc:subject>
  <dc:subject>riforma scolastica</dc:subject>
  <dc:description>Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano in prospettiva storica e comparata nel contesto europeo; prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo”.</dc:description>
  <dc:description>- Indice #4</dc:description>
  <dc:description>- Introduzione, Marcello Pacini #8</dc:description>
  <dc:description>- Nota metodologica #14</dc:description>
  <dc:description>- Cap.I Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano #18</dc:description>
  <dc:description>- Cap.II Il sistema medio europeo. Sistemi e problemi di un&apos;analisi comparata #54</dc:description>
  <dc:description>- Cap.III Verso la deburocratizzazione. Prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo” #114</dc:description>
  <dc:description>- Allegato I La struttura del sistema scolastico italiano #146</dc:description>
  <dc:description>- Relazioni e interventi di discussione sulla ricerca #206</dc:description>
  <dc:description>- Intervento On. Francesco Casati, Presidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati #208</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Sen. Luigi Covatta, Sottosegretario di Stato alla Pubblica Istruzione #212</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Sen. Salvatore Valitutti, Presidente della Commissione Istruzione Pubblica e Belle Arti del Senato della Repubblica #215</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Emanuele Caruso, Dirigente Generale dell&apos;Istruzione Tecnica, Ministero della Pubblica Istruzione #219</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Mario Dupuis, Responsabile Scuola del Movimento Popolare #222</dc:description>
  <dc:description>- Intervento On. Laura Fincato, Vicepresidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati #225</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Aureliana Alberici, Responsabile Scuola/Università della Direzione del P.C.I. #229</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Paolo Serreri, Federazione Scuola Università C.G.I.L. #237</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Daniela Silvestri, Rappresentante nazionale del Sindacato Nazionale Autonomo Lavoratori Scuola SNALS #242</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Paolo Martelli, Direttore di POLITEIA - Centro per la ricerca e la formazione in politica ed etica #245</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Salvatore Sechi, Professore ordinario di Storia Contemporanea, Università di Bologna #252</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Piero Romei, Ricercatore dell&apos;ISGO #257</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Giovanni Bechelloni, Professore ordinario di Sociologia dei processi culturali, Università di Firenze #263</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Giorgio Allulli, Censis #266</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Graziella Morselli, FNISM #270</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Luigi Pedrazzi, Il Mulino #274</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Luciano Benadusi, Responsabile Settore Università e ricerca scientifica della Direzione Socialista #277</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Mario Caronna #Coordinatore scientifico del Centro Studi di Milano #282</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Adriana Rosas, Ricercatore presso il CLAS #287</dc:description>
  <dc:description>- Intervento Giovanni Tesoro, Ricercatore presso l’ISGO #290</dc:description>
  <dc:description>- Considerazioni conclusive Luisa Ribolzi, CLAS #296</dc:description>
  <dc:publisher>Edizioni della Fondazione Giovanni Agnelli</dc:publisher>
  <dc:date>1987</dc:date>
  <dc:type>text</dc:type>
  <dc:format>pp. VI-284</dc:format>
  <dc:identifier>librib:93713</dc:identifier>
  <dc:language>ita</dc:language>
  <dc:rights>Fondazione Giovanni Agnelli</dc:rights>
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