Il falso dilemma pubblico-privato. L’anomalia della scuola italiana nel contesto europeo

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Title:

Il falso dilemma pubblico-privato. L’anomalia della scuola italiana nel contesto europeo

Table of contents:

- Indice page 4
- Introduzione, Marcello Pacini page 8
- Nota metodologica page 14
- Cap.I Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano page 18
- Cap.II Il sistema medio europeo. Sistemi e problemi di un'analisi comparata page 54
- Cap.III Verso la deburocratizzazione. Prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo” page 114
- Allegato I La struttura del sistema scolastico italiano page 146
- Relazioni e interventi di discussione sulla ricerca page 206
- Intervento On. Francesco Casati, Presidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati page 208
- Intervento Sen. Luigi Covatta, Sottosegretario di Stato alla Pubblica Istruzione page 212
- Intervento Sen. Salvatore Valitutti, Presidente della Commissione Istruzione Pubblica e Belle Arti del Senato della Repubblica page 215
- Intervento Emanuele Caruso, Dirigente Generale dell'Istruzione Tecnica, Ministero della Pubblica Istruzione page 219
- Intervento Mario Dupuis, Responsabile Scuola del Movimento Popolare page 222
- Intervento On. Laura Fincato, Vicepresidente della Commissione Istruzione e Belle Arti della Camera dei Deputati page 225
- Intervento Aureliana Alberici, Responsabile Scuola/Università della Direzione del P.C.I. page 229
- Intervento Paolo Serreri, Federazione Scuola Università C.G.I.L. page 237
- Intervento Daniela Silvestri, Rappresentante nazionale del Sindacato Nazionale Autonomo Lavoratori Scuola SNALS page 242
- Intervento Paolo Martelli, Direttore di POLITEIA - Centro per la ricerca e la formazione in politica ed etica page 245
- Intervento Salvatore Sechi, Professore ordinario di Storia Contemporanea, Università di Bologna page 252
- Intervento Piero Romei, Ricercatore dell'ISGO page 257
- Intervento Giovanni Bechelloni, Professore ordinario di Sociologia dei processi culturali, Università di Firenze page 263
- Intervento Giorgio Allulli, Censis page 266
- Intervento Graziella Morselli, FNISM page 270
- Intervento Luigi Pedrazzi, Il Mulino page 274
- Intervento Luciano Benadusi, Responsabile Settore Università e ricerca scientifica della Direzione Socialista page 277
- Intervento Mario Caronna #Coordinatore scientifico del Centro Studi di Milano page 282
- Intervento Adriana Rosas, Ricercatore presso il CLAS page 287
- Intervento Giovanni Tesoro, Ricercatore presso l’ISGO page 290
- Considerazioni conclusive Luisa Ribolzi, CLAS page 296

Description:

Il modello organizzativo del sistema scolastico italiano in prospettiva storica e comparata nel contesto europeo; prospettive per un adeguamento della scuola italiana al “sistema medio europeo”.

Publisher:

Edizioni della Fondazione Giovanni Agnelli

Date:

1987

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